LKPD Pertemuan 3 - Kimia XII - Senyawa Karbon

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IDENTITAS PESERTA DIDIK

TUJUAN KEGIATAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat:

• Mengklasifikasikan senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.
• Menjelaskan tata nama IUPAC untuk senyawa karbon sederhana.
• Mengidentifikasi kegunaan senyawa karbon dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK KERJA

1. Bacalah setiap instruksi dengan cermat.
2. Diskusikan setiap pertanyaan dengan anggota kelompokmu.
3. Catatlah setiap hasil diskusi pada kolom yang tersedia.
4. Jika ada hal yang kurang dipahami, tanyakan kepada guru.
5. Jaga keselamatan dan kebersihan selama kegiatan berlangsung.

ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR

• Buku Kimia Kelas XII
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini
• Akses internet (jika diperlukan)
• Spidol dan papan tulis (opsional)

STIMULUS

Amati video singkat tentang berbagai produk berbahan dasar senyawa karbon seperti obat-obatan, plastik, bahan bakar, dan kosmetik. Coba kaitkan produk-produk tersebut dengan pengalamanmu sehari-hari. Perhatikan bagaimana senyawa-senyawa ini memiliki struktur dan sifat yang berbeda-beda.

KEGIATAN MEMAHAMI

Diskusi Kelompok: Klasifikasi Senyawa Karbon

Mari kita telaah lebih dalam tentang keragaman senyawa karbon. Berdasarkan informasi yang kamu peroleh dari video dan buku, diskusikan dengan kelompokmu hal-hal berikut:

1. Apa saja gugus fungsi utama yang membedakan golongan senyawa karbon?
2. Berikan minimal tiga contoh senyawa untuk setiap gugus fungsi yang kamu sebutkan.
3. Bagaimana cara penamaan senyawa karbon menggunakan aturan IUPAC?

Tabel Klasifikasi Senyawa Karbon

KEGIATAN MENGAPLIKASIKAN

Studi Kasus: Peran Senyawa Karbon dalam Kehidupan dan Potensi Pertanian Tuban

Senyawa karbon sangat penting dalam berbagai aspek kehidupan. Salah satu area yang sangat bergantung pada senyawa karbon adalah pertanian. Pertanian modern seringkali memanfaatkan teknologi canggih yang melibatkan pemahaman mendalam tentang senyawa kimia.

1. KKA (Koding dan Kecerdasan Artifisial) dalam Pertanian: Bayangkan sebuah sistem otomatis untuk memantau kesehatan tanaman padi di Tuban. Bagaimana konsep klasifikasi senyawa karbon dapat membantu dalam mengembangkan algoritma computer vision untuk mendeteksi penyakit daun yang disebabkan oleh senyawa organik tertentu? Buatlah pseudocode sederhana untuk algoritma ini.
2. Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban: Salah satu tantangan dalam ketahanan pangan adalah optimalisasi penggunaan pupuk. Jelaskan bagaimana pemahaman tentang berbagai jenis senyawa karbon yang terkandung dalam pupuk organik dan anorganik dapat membantu petani Tuban dalam mengelola sumber daya secara lebih efisien dan berkelanjutan.
3. Aplikasi Senyawa Karbon: Pilih satu produk turunan senyawa karbon yang sering kamu gunakan (misalnya, sabun, obat sakit kepala, atau bahan bakar kendaraan). Jelaskan secara singkat struktur kimia senyawa tersebut (jika diketahui) dan bagaimana gugus fungsinya berkontribusi pada fungsinya.

KEGIATAN MEREFLEKSI

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur:

1. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang senyawa karbon hari ini?
2. Bagian mana dari kegiatan pembelajaran yang menurutmu paling menarik dan mengapa?
3. Kesulitan apa yang kamu hadapi selama mengerjakan LKPD ini dan bagaimana kamu mengatasinya?
4. Bagaimana pemahamanmu tentang senyawa karbon dapat membantumu dalam memahami isu-isu ketahanan pangan atau penerapan teknologi di masa depan?

PENILAIAN DIRI

Berilah tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan keaktifanmu.

RUBRIK RINGKAS PENILAIAN HASIL KERJA