LKPD Pertemuan 4 - Kimia XII - Konsep Redoks dan Elektrokimia

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IDENTITAS PAKET PERTEMUAN

TUJUAN KEGIATAN

Peserta didik dapat menganalisis penerapan konsep redoks dan sel elektrokimia dalam konteks kehidupan sehari-hari dan industri, dengan memberikan minimal tiga contoh aplikasi yang tepat dan menjelaskan prinsip kerjanya secara singkat, melalui diskusi dan studi kasus.

PETUNJUK KERJA

1. Bacalah stimulus yang diberikan dengan cermat.
2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan pada bagian "Memahami" secara berkelompok.
3. Lakukan simulasi virtual atau riset mandiri untuk mengumpulkan informasi terkait aplikasi redoks dan elektrokimia.
4. Selesaikan tugas pada bagian "Mengaplikasi" dengan menyajikan contoh aplikasi dan prinsip kerjanya.
5. Jawablah pertanyaan pada bagian "Merefleksi" secara individu.
6. Isilah tabel "Penilaian Diri" dengan jujur.

ALAT, BAHAN, SUMBER, MEDIA

• Laptop/Gawai dengan akses internet
• Aplikasi simulasi virtual elektrokimia (jika tersedia)
• Sumber belajar daring (artikel, video, situs web edukasi)
• Buku Kimia Kelas XII

STIMULUS

Perhatikan gambar berikut:

Gambar 1: Ilustrasi baterai mobil (sumber: internet)

Gambar 2: Ilustrasi proses penyepuhan logam (sumber: internet)

Gambar 3: Ilustrasi pengolahan air limbah industri (sumber: internet)

Ketiga gambar di atas menunjukkan aplikasi dari konsep redoks dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari maupun industri. Bagaimana proses kimia di dalamnya bekerja? Apa saja contoh lain yang bisa kita temukan?

KEGIATAN MEMAHAMI

Diskusikan pertanyaan berikut dengan kelompok Anda:

1. Jelaskan secara singkat perbedaan antara oksidasi dan reduksi!
2. Apa yang dimaksud dengan sel elektrokimia?
3. Sebutkan minimal dua komponen penting dalam sebuah sel elektrokimia!
4. Bagaimana konsep redoks dan elektrokimia terkait dengan Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban, misalnya dalam pengembangan sistem irigasi otomatis atau deteksi dini kualitas tanah berbasis sensor elektrokimia?

KEGIATAN MENGAPLIKASIKAN

Secara berkelompok, pilihlah minimal tiga contoh penerapan konsep redoks dan sel elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari atau industri. Buatlah ringkasan singkat mengenai prinsip kerja dari masing-masing aplikasi tersebut. Anda dapat memanfaatkan simulasi virtual, sumber belajar daring, atau literatur yang relevan. Integrasikan pemahaman Anda dengan potensi aplikasi KKA (Koding dan Kecerdasan Artifisial) dalam memonitor dan mengoptimalkan proses-proses elektrokimia tersebut, misalnya dengan membuat algoritma prediksi efisiensi baterai atau sistem klasifikasi kualitas material elektroda.

KEGIATAN MEREFLEKSI

Jawablah pertanyaan berikut secara individu:

1. Bagian mana dari pembelajaran hari ini yang paling menarik bagi Anda? Mengapa?
2. Kesulitan apa yang Anda hadapi saat menganalisis penerapan konsep redoks dan elektrokimia?
3. Bagaimana Anda akan menerapkan pemahaman tentang redoks dan elektrokimia dalam kehidupan Anda sehari-hari atau dalam kaitannya dengan Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban di masa depan?
4. Apakah Anda merasa pembelajaran hari ini bermakna dan menggembirakan? Jelaskan alasannya.

PENILAIAN DIRI

RUBRIK RINGKAS