Asesmen Pembelajaran Pertemuan 3 - Geografi XII - Dinamika Kerja Sama Antarnegara dan Ketahanan Wilayah

PAKET ASESMEN PEMBELAJARAN

IDENTITAS PAKET PERTEMUAN

Sekolah	SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN
Guru	Evi Yulinawati, S.Pd
Mata Pelajaran	Geografi
Kelas/Rombel	XII
Tingkat/Fase	XII / Fase F
Semester	Genap
Tahun Pelajaran	2026/2027
Pertemuan	3 dari 6
Tanggal/Rentang	2027-04-12 s.d. 2027-04-18
Topik	Dinamika Kerja Sama Antarnegara dan Ketahanan Wilayah
Fokus Kegiatan	Pendalaman dan pengaplikasian konsep melalui aktivitas kontekstual.
Asesmen Pertemuan	Observasi, Pertanyaan Formatif, Umpan Balik, Asesmen Akhir (Produk Analisis)
Alokasi Waktu RPP	Pertemuan 3 dari 6 · 5 JP (225 menit)
Model	Inquiry Learning
Metode	Diskusi Kelompok, Analisis Dokumen Perjanjian Internasional, Presentasi
Dimensi Profil Lulusan	Penalaran Kritis, Komunikasi
Tujuan Pembelajaran	Peserta didik mampu menganalisis dampak positif dan negatif dari minimal dua bentuk kerja sama antarnegara (misalnya ASEAN dan PBB) terhadap ketahanan wilayah Indonesia, dengan menyajikan argumen yang didukung data sederhana, dalam konteks geopolitik global pada akhir pembelajaran.

ASESMEN AWAL

Tujuan: Mengukur kesiapan awal peserta didik dan mengidentifikasi miskonsepsi terkait kerja sama antarnegara dan ketahanan wilayah.

No	Pertanyaan	Kunci Jawaban	Interpretasi Jawaban
1	Apa yang Anda ketahui tentang kerja sama internasional? Berikan satu contoh.	Kerja sama internasional adalah hubungan antara dua negara atau lebih yang dilakukan untuk mencapai tujuan bersama. Contoh: Kerja sama ekonomi, budaya, keamanan.	Jawaban yang tepat menunjukkan pemahaman dasar konsep. Jawaban yang kurang tepat atau tidak ada contoh mengindikasikan perlu penguatan konsep dasar.
2	Menurut Anda, apakah penting bagi Indonesia untuk menjalin kerja sama dengan negara lain? Mengapa?	Penting karena dapat meningkatkan kerjasama ekonomi, keamanan, pertukaran budaya, teknologi, dan memperkuat posisi Indonesia di kancah internasional.	Jawaban yang menyebutkan alasan spesifik (ekonomi, keamanan, dll.) menunjukkan pemahaman tentang manfaat kerja sama. Jawaban umum atau tidak ada alasan memerlukan pendalaman manfaat.
3	Bagaimana kerja sama dengan negara lain bisa mempengaruhi keamanan suatu negara?	Kerja sama keamanan (misal: pertahanan bersama, intelijen) dapat mencegah ancaman. Namun, ketergantungan pada negara lain juga bisa menjadi kerentanan.	Jawaban yang mencakup aspek positif dan potensi negatif menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam. Jawaban hanya satu sisi perlu dikoreksi.
4	Apa yang dimaksud dengan ketahanan wilayah?	Kemampuan suatu wilayah untuk menjaga kedaulatan, integritas, dan kelangsungan hidupnya dari berbagai ancaman, baik dari dalam maupun luar.	Jawaban yang mencakup kedaulatan dan ancaman menunjukkan pemahaman yang baik. Jawaban yang terlalu sempit perlu diperluas.
5	Apakah menurut Anda kerja sama dengan negara maju selalu menguntungkan negara berkembang? Jelaskan.	Belum tentu. Bisa menguntungkan jika transfer teknologi dan investasi adil, tapi bisa merugikan jika hanya mengeksploitasi sumber daya atau menciptakan ketergantungan.	Jawaban yang menunjukkan pemikiran kritis dan mempertimbangkan potensi dampak negatif menunjukkan pemahaman yang baik. Jawaban yang hanya melihat sisi positif perlu dikoreksi.

Catatan: Hasil asesmen awal ini tidak menjadi nilai akhir, namun digunakan sebagai dasar untuk memberikan dukungan belajar yang sesuai bagi setiap peserta didik.

ASESMEN PROSES

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN DISKUSI DAN ANALISIS

No	Nama Peserta Didik	Indikator Penilaian	Belum Tampak (1)	Mulai Tampak (2)	Konsisten (3)	Catatan Umpan Balik
1		Keaktifan dalam menyampaikan ide dan pendapat saat diskusi kelompok.
2		Kemampuan bekerja sama dan menghargai pendapat anggota kelompok lain.
3		Keterampilan menganalisis dokumen perjanjian internasional terkait dampak kerja sama.
4		Kemampuan menyajikan argumen yang didukung data sederhana dalam diskusi.

PERTANYAAN EXIT TICKET

Sebutkan satu dampak positif kerja sama internasional yang paling Anda pahami hari ini!
Sebutkan satu dampak negatif kerja sama internasional yang perlu diwaspadai!
Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut mengenai topik ini?

Catatan Umpan Balik Guru: Berikan komentar singkat yang memotivasi dan mengarahkan peserta didik berdasarkan observasi dan jawaban exit ticket mereka.

ASESMEN AKHIR (PRODUK ANALISIS)

Tujuan: Mengukur kemampuan peserta didik dalam menganalisis dampak kerja sama antarnegara terhadap ketahanan wilayah Indonesia dan menyajikan argumen yang didukung data.

SOAL PILIHAN GANDA

Salah satu organisasi internasional yang menjadi fokus kerja sama Indonesia adalah ASEAN. Dampak positif utama pembentukan ASEAN terhadap ketahanan ekonomi wilayah Indonesia adalah: a. Peningkatan jumlah wisatawan asing. b. Kemudahan akses pasar bagi produk-produk Indonesia. c. Peningkatan utang luar negeri negara anggota. d. Pembentukan militer bersama untuk menjaga perbatasan. e. Standardisasi mata uang menjadi sama.
Perjanjian Kemitraan Ekonomi Komprehensif (CEPA) antara Indonesia dan negara X bertujuan untuk memperluas perdagangan. Dampak negatif yang mungkin timbul terhadap ketahanan industri dalam negeri adalah: a. Peningkatan ekspor produk industri dalam negeri. b. Penurunan harga bahan baku industri. c. Masuknya produk asing yang lebih kompetitif sehingga mengancam industri lokal. d. Transfer teknologi manufaktur yang canggih. e. Percepatan pembangunan infrastruktur pendukung industri.
Kerja sama pertahanan antara Indonesia dan negara Y melalui latihan militer bersama bertujuan untuk meningkatkan interoperabilitas. Dampak positif terhadap ketahanan keamanan wilayah Indonesia adalah: a. Pengurangan anggaran belanja pertahanan. b. Peningkatan kemampuan dalam menghadapi ancaman bersama. c. Ketergantungan pada teknologi militer negara Y. d. Hilangnya kedaulatan dalam pengambilan keputusan militer. e. Peningkatan potensi konflik antarnegara.
Salah satu bentuk kerja sama di bidang sosial budaya antarnegara adalah pertukaran pelajar. Dampak positif terhadap ketahanan sosial budaya Indonesia adalah: a. Munculnya gaya hidup kebarat-baratan yang mengikis nilai lokal. b. Peningkatan pemahaman dan apresiasi terhadap budaya asing. c. Penurunan minat generasi muda terhadap budaya sendiri. d. Ketergantungan pada tren budaya negara lain. e. Hilangnya identitas kebangsaan.
PBB memiliki peran dalam menjaga perdamaian dunia melalui misi penjaga perdamaian. Dampak positif keterlibatan Indonesia dalam misi PBB terhadap ketahanan diplomasi Indonesia adalah: a. Penurunan citra Indonesia di mata dunia. b. Peningkatan pengalaman dalam diplomasi dan negosiasi internasional. c. Keterlibatan dalam konflik yang tidak relevan dengan kepentingan nasional. d. Penurunan anggaran pertahanan negara. e. Pengurangan pengaruh Indonesia di forum internasional.

SOAL JAWABAN SINGKAT

Sebutkan satu contoh perjanjian bilateral yang pernah dijalani Indonesia dan berikan satu dampak utamanya terhadap ketahanan wilayah negara kita!
Selain dampak positif, jelaskan secara singkat satu potensi dampak negatif dari kerja sama Indonesia dengan organisasi perdagangan bebas regional terhadap sektor pertanian dalam negeri!
Bagaimana kerja sama Indonesia dengan negara-negara tetangga dalam penanganan bencana alam dapat berkontribusi pada ketahanan wilayah?

SOAL URAIAN/TUGAS KONTEKSTUAL

Pilih salah satu bentuk kerja sama antarnegara yang melibatkan Indonesia (misalnya: ASEAN, PBB, perjanjian dagang, kerja sama pertahanan). Analisislah secara singkat, minimal dua dampak positif dan dua dampak negatif dari kerja sama tersebut terhadap ketahanan wilayah Indonesia. Sajikan analisis Anda dalam bentuk narasi singkat yang didukung oleh fakta atau data sederhana yang Anda ketahui atau temukan.
Dalam konteks ketahanan pangan, bagaimana integrasi data dari Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban, yang mencakup pemetaan potensi pangan lokal dan optimalisasi penggunaan air, dapat mendukung analisis dampak kerja sama internasional di sektor pertanian? Jelaskan minimal dua poin keterkaitannya. Koding Kecerdasan Artifisial (KKA) dalam hal ini dapat berperan untuk mengolah data tersebut menjadi insight yang lebih mendalam.

KISI-KISI ASESMEN AKHIR

No	Tujuan/Indikator	Materi	Level Kognitif	Bentuk Soal	Nomor Soal
1	Mengidentifikasi dampak positif kerja sama ASEAN terhadap ketahanan ekonomi wilayah.	Kerja Sama Antarnegara (ASEAN), Ketahanan Ekonomi.	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	1
2	Mengidentifikasi dampak negatif perjanjian dagang terhadap ketahanan industri dalam negeri.	Kerja Sama Antarnegara (Perjanjian Dagang), Ketahanan Industri.	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	2
3	Mengidentifikasi dampak positif kerja sama pertahanan terhadap ketahanan keamanan wilayah.	Kerja Sama Antarnegara (Pertahanan), Ketahanan Keamanan.	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	3
4	Mengidentifikasi dampak positif kerja sama sosial budaya terhadap ketahanan sosial budaya.	Kerja Sama Antarnegara (Sosial Budaya), Ketahanan Sosial Budaya.	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	4
5	Mengidentifikasi dampak positif keterlibatan dalam misi PBB terhadap ketahanan diplomasi.	Kerja Sama Antarnegara (PBB), Ketahanan Diplomasi.	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	5
6	Menyebutkan contoh perjanjian bilateral dan dampaknya terhadap ketahanan wilayah.	Kerja Sama Antarnegara (Bilateral), Ketahanan Wilayah.	C2 (Memahami)	Jawaban Singkat	6
7	Menjelaskan potensi dampak negatif kerja sama perdagangan bebas terhadap sektor pertanian.	Kerja Sama Antarnegara (Perdagangan Bebas), Ketahanan Pangan/Pertanian.	C2 (Memahami)	Jawaban Singkat	7
8	Menjelaskan kontribusi kerja sama penanganan bencana terhadap ketahanan wilayah.	Kerja Sama Antarnegara (Penanganan Bencana), Ketahanan Wilayah.	C2 (Memahami)	Jawaban Singkat	8
9	Menganalisis dampak positif dan negatif kerja sama antarnegara terhadap ketahanan wilayah Indonesia secara kontekstual.	Kerja Sama Antarnegara, Ketahanan Wilayah, Geopolitik Global.	C4 (Menganalisis)	Uraian/Tugas Kontekstual	9
10	Menjelaskan keterkaitan Program SIKAP dan KKA dalam mendukung analisis dampak kerja sama internasional di sektor pertanian.	Ketahanan Pangan, Kerja Sama Internasional, Sistem Ketahanan Pangan (SIKAP), Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA).	C4 (Menganalisis)	Uraian/Tugas Kontekstual	10

KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

Pilihan Ganda

b. Kemudahan akses pasar bagi produk-produk Indonesia. (Skor: 5)
c. Masuknya produk asing yang lebih kompetitif sehingga mengancam industri lokal. (Skor: 5)
b. Peningkatan kemampuan dalam menghadapi ancaman bersama. (Skor: 5)
b. Peningkatan pemahaman dan apresiasi terhadap budaya asing. (Skor: 5)
b. Peningkatan pengalaman dalam diplomasi dan negosiasi internasional. (Skor: 5)

Jawaban Singkat

Contoh: Perjanjian Ekstradisi dengan Singapura. Dampak utama: Meningkatkan keamanan wilayah dengan mencegah pelaku kejahatan lari ke negara lain. (Skor: 5)
Potensi dampak negatif: Masuknya produk pertanian impor yang lebih murah dapat menyebabkan petani lokal kesulitan bersaing, menurunkan harga jual produk mereka, dan mengancam ketahanan pangan nasional. (Skor: 5)
Kerja sama penanganan bencana alam dengan negara tetangga dapat mempercepat respons, menyediakan bantuan logistik dan personel yang dibutuhkan, serta meningkatkan kapasitas negara dalam menghadapi krisis, sehingga menjaga stabilitas dan ketahanan wilayah. (Skor: 5)

Uraian/Tugas Kontekstual

(Skor maksimal: 20) • Dampak Positif (misal: ASEAN): • Memperluas pasar ekspor produk Indonesia (misal: kelapa sawit, tekstil) ke negara-negara anggota ASEAN, meningkatkan devisa negara. • Meningkatkan kerjasama keamanan regional untuk memberantas kejahatan lintas negara (misal: terorisme, narkotika). • Dampak Negatif (misal: ASEAN): • Persaingan produk impor yang lebih murah dapat mengancam industri dalam negeri (misal: produk elektronik, otomotif). • Potensi terjadinya kesenjangan ekonomi antarnegara anggota yang dapat menimbulkan masalah sosial.
(Skor maksimal: 20) • Integrasi Data SIKAP dan KKA dalam Analisis Dampak Kerja Sama Internasional: • Optimalisasi Penggunaan Air & Pemetaan Pangan Lokal (SIKAP): Data ini dapat menunjukkan potensi dan kerentanan sektor pertanian Indonesia. Jika kerja sama internasional mengarah pada impor pangan yang besar tanpa mempertimbangkan produksi lokal dan ketersediaan air, maka ketahanan pangan bisa terancam. KKA (misal: algoritma prediksi kebutuhan air) dapat digunakan untuk memodelkan skenario krisis air akibat perubahan pola tanam yang dipengaruhi kerja sama dagang. • Analisis Pola Data dengan KKA: Koding Kecerdasan Artifisial (KKA) dapat menganalisis data dari Program SIKAP untuk mengidentifikasi pola produksi pangan, ketersediaan sumber daya (air, lahan), dan tren konsumsi. Hasil analisis ini menjadi dasar kuat untuk mengevaluasi apakah perjanjian kerja sama internasional (misal: tarif impor, kuota ekspor) benar-benar menguntungkan atau justru merugikan petani lokal dan ketahanan pangan nasional. Contoh: KKA dapat memprediksi dampak penurunan harga beras impor terhadap pendapatan petani padi di Tuban berdasarkan data historis dari SIKAP.

Total Skor Maksimal

Skor Pilihan Ganda: 5 soal x 5 poin = 25 poin

Skor Jawaban Singkat: 3 soal x 5 poin = 15 poin

Skor Uraian/Tugas Kontekstual: 2 soal x 20 poin = 40 poin

Total Skor = 25 + 15 + 40 = 80 poin. (Nilai akan dikalikan 100/80 untuk mendapatkan skala 100).

Rumus Nilai Akhir

Nilai Akhir = (Total Skor yang Diperoleh / 80) x 100

RUBRIK PENILAIAN PRODUK ANALISIS (Soal Uraian/Tugas Kontekstual)

Indikator Penilaian	Baru Memulai (Skor 0-7)	Berkembang (Skor 8-13)	Cakap (Skor 14-17)	Mahir (Skor 18-20)
Kedalaman Analisis Dampak (Positif & Negatif)	Hanya menyebutkan satu dampak atau dampaknya sangat umum.	Menyebutkan dua dampak positif dan/atau negatif, namun penjelasan kurang mendalam.	Menjelaskan minimal dua dampak positif dan dua dampak negatif secara cukup rinci.	Menjelaskan minimal dua dampak positif dan dua dampak negatif secara sangat rinci, logis, dan relevan.
Dukungan Data/Fakta Sederhana	Tidak menyertakan data/fakta atau sangat tidak relevan.	Menyertakan satu atau dua data/fakta yang relevansinya kurang kuat.	Menyertakan beberapa data/fakta yang relevan dan mendukung argumen.	Menyertakan data/fakta yang kuat, relevan, dan terintegrasi dengan baik dalam argumen.
Konteks Geopolitik Global	Analisis tidak dikaitkan dengan konteks global atau geopolitik.	Keterkaitan dengan konteks global/geopolitik masih lemah atau umum.	Menunjukkan pemahaman yang baik tentang bagaimana kerja sama internasional beroperasi dalam konteks geopolitik global.	Menunjukkan pemahaman yang sangat baik dan mendalam tentang bagaimana kerja sama internasional beroperasi dalam konteks geopolitik global yang kompleks.
Keterkaitan dengan SIKAP dan KKA (Soal No. 10)	Tidak ada keterkaitan atau sangat tidak jelas.	Keterkaitan disebutkan namun kurang spesifik atau hanya permukaan.	Menjelaskan keterkaitan SIKAP dan KKA dengan analisis dampak kerja sama internasional secara cukup jelas dan spesifik.	Menjelaskan keterkaitan SIKAP dan KKA dengan analisis dampak kerja sama internasional secara sangat jelas, mendalam, dan operasional.

REKAP NILAI ASESMEN AKHIR

No	Nama Peserta Didik	Skor Soal 1-8	Skor Soal 9	Skor Soal 10	Total Skor (Maks 80)	Nilai Akhir (Skala 100)	Keterangan (Remedial/Pengayaan)
1
2
3
...