LKPD Pertemuan 8 - Pendidikan Pancasila XII - Menjadi pelopor pemilih pemula dalam demokrasi Indonesia

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menganalisis elemen kunci kampanye edukatif yang efektif dalam konteks demokrasi Pancasila.
2. Merancang dan menyajikan konsep kampanye edukatif sebagai pelopor pemilih pemula.
3. Merefleksikan peran dan tanggung jawab sebagai pemilih pemula yang cerdas dan berintegritas.

PETUNJUK KERJA

1. Bacalah stimulus dengan cermat.
2. Diskusikan pertanyaan pada bagian "Memahami" dengan kelompok Anda.
3. Rancanglah konsep kampanye edukatif inovatif sesuai arahan pada bagian "Mengaplikasikan".
4. Sajikan hasil rancangan Anda secara kreatif.
5. Isilah bagian "Refleksi" dan "Penilaian Diri" dengan jujur.

ALAT, BAHAN, SUMBER, MEDIA

• Buku paket Pendidikan Pancasila
• Artikel/video tentang kampanye pemilu
• Kertas plano/karton, spidol
• Laptop/gawai dengan akses internet

STIMULUS

Perhatikan infografis berikut tentang partisipasi pemilih muda dalam pemilu di Indonesia.

[Sisipkan gambar infografis partisipasi pemilih muda di sini]

Berdasarkan infografis tersebut, bagaimana strategi yang paling efektif untuk meningkatkan partisipasi pemilih pemula dalam pemilu mendatang?

KEGIATAN MEMAHAMI

Diskusikan dengan kelompok Anda:

1. Apa saja elemen kunci dari kampanye edukatif yang ditampilkan dalam contoh-contoh yang berhasil?
2. Bagaimana kampanye edukatif tersebut dapat mengaitkan strategi komunikasi dengan prinsip-prinsip demokrasi Pancasila?
3. Mengapa penting bagi pemilih pemula untuk mendapatkan informasi yang akurat dan tidak terpengaruh hoaks?

KEGIATAN MENGAPLIKASIKAN

Sebagai pelopor pemilih pemula, rancanglah sebuah konsep kampanye edukatif yang inovatif untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi pemilih muda di lingkungan Anda. Konsep Anda harus mencakup:

• Nama Kampanye
• Target Audiens
• Pesan Utama
• Media Kampanye (misalnya: media sosial, poster digital, video pendek, seminar/diskusi interaktif)
• Tindakan Nyata yang Diusulkan (misalnya: membuat konten edukatif, mengadakan sesi tanya jawab, simulasi pemilu)

Penyajian konsep ini dapat berupa poster digital, video singkat (maksimal 3 menit), atau presentasi singkat.

Integrasi Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA): Dalam merancang media kampanye digital (misalnya poster atau video), pertimbangkan penggunaan algoritma sederhana untuk analisis sentimen di media sosial guna memahami isu yang paling relevan bagi pemilih muda, atau menggunakan *decision tree* untuk membuat konten yang dipersonalisasi berdasarkan preferensi pemilih. Koding dasar dapat membantu mengotomatisasi penyebaran informasi yang terverifikasi.

Integrasi Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban: Kaitkan pesan kampanye Anda dengan pentingnya pemilih pemula memahami isu-isu ketahanan pangan lokal. Misalnya, ajak pemilih muda untuk peduli pada pemilihan pemimpin yang memiliki visi kuat terhadap pertanian berkelanjutan di Tuban, atau bagaimana kebijakan pangan dapat memengaruhi kesejahteraan masyarakat.

KEGIATAN MEREFLEKSI

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur:

1. Apa hal terpenting yang Anda pelajari hari ini tentang menjadi pelopor pemilih pemula?
2. Bagaimana proses Anda dalam merancang kampanye edukatif? Bagian mana yang paling menantang?
3. Bagaimana Anda akan mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan ini dalam kehidupan nyata sebagai pemilih pemula?
4. Apa yang dapat Anda lakukan untuk meningkatkan pemahaman Anda tentang pemilu dan partisipasi politik di masa depan?

PENILAIAN DIRI

Berikan tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan keterlibatan Anda.

RUBRIK RINGKAS PENILAIAN KINERJA/PRODUK