LKPD Pertemuan 2 - Pendidikan Pancasila XII - Menelusur lembaga negara

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IDENTITAS PESERTA DIDIK

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Melalui diskusi kelompok dan analisis dokumen, peserta didik mampu menjelaskan peran lembaga negara (misalnya, DPR, Presiden, Mahkamah Agung) dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dengan memberikan minimal dua contoh konkret dan alasan yang logis.

Petunjuk Kerja

1. Bacalah stimulus dengan saksama.
2. Diskusikan pertanyaan pemantik dengan kelompok Anda.
3. Analisis dokumen kebijakan yang relevan dengan peran lembaga negara.
4. Presentasikan hasil diskusi kelompok Anda.
5. Jawablah pertanyaan refleksi dengan jujur.

Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

• Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas XII
• Dokumen kebijakan terkait lembaga negara (misalnya, UUD NRI Tahun 1945, undang-undang terkait lembaga negara)
• Akses internet (opsional)
• Alat tulis

Stimulus

Perhatikan gambar berikut yang menampilkan gedung DPR RI, Istana Negara, dan Gedung Mahkamah Agung. Ketiga lembaga ini merupakan bagian penting dari struktur pemerintahan Indonesia. Masing-masing memiliki peran dan fungsi yang berbeda namun saling terkait dalam menjalankan roda pemerintahan negara. Bagaimana Anda mengidentifikasi peran spesifik dari masing-masing lembaga ini dalam menjaga stabilitas dan kemajuan bangsa?

Kegiatan 1: Memahami Konsep Awal

Diskusikan dengan kelompok Anda pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. Apa yang Anda ketahui tentang lembaga negara di Indonesia?
2. Mengapa penting bagi warga negara untuk memahami peran lembaga negara?
3. Bagaimana Anda bisa mengaitkan peran lembaga negara dengan isu-isu terkini yang Anda lihat di media?

Kegiatan 2: Mengaplikasikan Pengetahuan

Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang. Lakukan langkah-langkah berikut:

1. Pilih salah satu lembaga negara (misalnya, DPR, Presiden, Mahkamah Agung, MPR, DPD, BPK, KY).
2. Cari dan analisis dokumen kebijakan atau sumber terpercaya lainnya yang menjelaskan peran lembaga negara yang Anda pilih dalam minimal dua bidang (misalnya, politik dan ekonomi, atau sosial dan budaya).
3. Identifikasi minimal dua contoh konkret bagaimana lembaga negara tersebut menjalankan perannya dalam bidang yang Anda pilih. Jelaskan alasan logis di balik tindakan tersebut.
4. Siapkan presentasi singkat mengenai temuan Anda.
5. Integrasi Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA): Sebagai tambahan, diskusikan bagaimana konsep dasar decision tree dalam KKA dapat digunakan untuk memodelkan alur pengambilan keputusan pada salah satu fungsi lembaga negara yang Anda pelajari. Buatlah sketsa sederhana flowchart atau pseudocode untuk menggambarkan logika tersebut.
6. Integrasi Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban: Diskusikan bagaimana peran lembaga negara yang Anda pilih (misalnya, Presiden melalui kebijakan ekonomi atau DPR melalui legislasi) dapat mendukung atau memengaruhi ketahanan pangan di tingkat lokal, seperti di Tuban. Berikan contoh konkret bagaimana kebijakan tersebut dapat berdampak pada program-program SIKAP di sekolah.

Hasil Diskusi Kelompok

Diskusi KKA dan SIKAP

Kegiatan 3: Merefleksikan Pembelajaran

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara individu:

1. Apa hal baru yang Anda pelajari tentang peran lembaga negara hari ini?
2. Bagaimana proses diskusi kelompok Anda berjalan? Bagian mana yang paling membantu Anda memahami materi?
3. Kesulitan apa yang Anda hadapi selama kegiatan pembelajaran ini? Bagaimana Anda mengatasinya?
4. Bagaimana pemahaman Anda tentang peran lembaga negara dapat Anda aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga negara yang bertanggung jawab?

Penilaian Diri

Berikan tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan partisipasi Anda.

Rubrik Penilaian Presentasi Kelompok