← Daftar Dokumen
SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN LKPD

LKPD Pertemuan 2 - Matematika Tingkat Lanjut XI - Trigonometri

LKPD Mata Pelajaran: Matematika Tingkat Lanjut Kelas/Fase: XI / Fase F Guru: Betty Heru Woroningrum, S.Pd TP 2026/2027
BACA SAJA

NIP, NIK, dan NUPTK dalam bentuk teks disamarkan pada tampilan publik.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IDENTITAS PAKET PERTEMUAN
Sekolah : SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Kelas/Fase : XI / Fase F
Topik : Trigonometri
Alokasi Waktu : 5 JP (225 menit)
Nama Peserta Didik : _

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran pada pertemuan ini, peserta didik mampu mengaplikasikan konsep fungsi trigonometri sudut berelasi untuk menyelesaikan masalah kontekstual dan mempresentasikan hasilnya dengan akurat, serta merefleksikan proses pembelajaran dan capaiannya dengan baik, yang ditunjukkan dengan penyelesaian tugas proyek dan jurnal refleksi dengan skor minimal 80.

Petunjuk Kerja

  1. Bacalah stimulus dan pertanyaan yang diberikan dengan cermat.
  2. Diskusikan bersama kelompokmu untuk memahami konsep dan mencari solusi.
  3. Kerjakan tugas mengaplikasi dengan teliti dan presentasikan hasilnya.
  4. Jujurlah dalam mengisi penilaian diri dan rubrik.

Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

  • Buku paket Matematika Tingkat Lanjut
  • Lembar kerja peserta didik (LKPD) ini
  • Akses internet (jika diperlukan)
  • Alat tulis

Stimulus

Sebuah tim peneliti sedang mengembangkan sistem pemantauan cuaca otomatis untuk kebun hidroponik di sekolah. Sistem ini menggunakan sensor untuk mengukur kelembaban udara dan intensitas cahaya matahari yang berfluktuasi secara periodik sepanjang hari. Data ini sangat penting untuk mengoptimalkan pertumbuhan tanaman. Para peneliti perlu memodelkan fluktuasi ini menggunakan fungsi trigonometri. Mereka juga sedang merancang algoritma sederhana menggunakan Python untuk memprediksi kebutuhan air tanaman berdasarkan pola cuaca yang terekam, yang merupakan bagian dari penerapan Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA). Selain itu, untuk mendukung Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban, data cuaca ini akan diintegrasikan dengan data historis panen untuk mencari pola yang dapat meningkatkan efisiensi produksi pangan sekolah.

Kegiatan 1: Memahami Konsep

Berdasarkan stimulus di atas, diskusikan pertanyaan berikut dalam kelompok:

No. Pertanyaan Jawaban Singkat
1. Bagaimana konsep fungsi trigonometri sudut berelasi dapat digunakan untuk memodelkan fluktuasi kelembaban udara dan intensitas cahaya matahari? Berikan contoh fungsi sederhananya.

............................................................*

Kegiatan 2: Mengaplikasikan Konsep

Secara berkelompok, selesaikan tugas berikut:

Tugas Proyek: Pemodelan Sistem Hidroponik dan Prediksi Pangan Lokal

Latar Belakang: Tim peneliti di SMAN 1 Parengan Tuban ingin mengoptimalkan sistem kebun hidroponik sekolah. Mereka perlu memodelkan fluktuasi kelembaban udara dan intensitas cahaya matahari menggunakan fungsi trigonometri. Data ini akan digunakan untuk mengembangkan algoritma prediksi kebutuhan air tanaman dan mendukung Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban.

Instruksi:

  1. Pemodelan Fluktuasi Cuaca: Asumsikan fluktuasi kelembaban udara dalam satu hari dapat dimodelkan oleh fungsi f(t) = A sin(Bt + C) + D, di mana t adalah waktu dalam jam (mulai dari t=0 saat tengah malam). Tentukan nilai A, B, C, dan D berdasarkan perkiraan data berikut:
    • Kelembaban terendah: 60% (terjadi pukul 04:00)
    • Kelembaban tertinggi: 95% (terjadi pukul 14:00)
    • Periode fluktuasi: 24 jam
    Buatlah fungsi matematika yang merepresentasikan fluktuasi kelembaban tersebut. Lakukan hal serupa untuk intensitas cahaya matahari jika data tersedia.
  2. Integrasi Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA): Rancanglah sebuah pseudocode atau flowchart sederhana untuk algoritma prediksi kebutuhan air tanaman berdasarkan model fungsi trigonometri kelembaban udara yang telah Anda buat. Algoritma ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi penyiraman otomatis.
  3. Integrasi Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban: Jelaskan bagaimana data fluktuasi kelembaban dan intensitas cahaya yang dimodelkan secara matematis ini, beserta hasil prediksi kebutuhan air, dapat berkontribusi pada optimalisasi produksi pangan di kebun hidroponik sekolah dan mendukung tujuan Program SIKAP di sekolah Anda.
  4. Penyajian Hasil: Sajikan hasil analisis dan rancangan Anda dalam bentuk laporan singkat atau presentasi singkat.

Tabel Kerja Proyek:

Aspek Deskripsi Hasil Kerja Kelompok Catatan/Kendala
Model Fungsi Kelembaban Fungsi: f(t) = dots
Nilai A: ..., B: dots, C: ..., D: ...

............................................................"
Pseudocode/Flowchart KKA

Pseudocode/Flowchart:

............................................................

Halaman publik hanya untuk membaca. Fitur ekspor, unduh, edit, dan hapus tidak tersedia.