← Daftar Dokumen
SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN LKPD

LKPD Pertemuan 3 - Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti X - Prinsip dasar ekonomi syariah (bagi hasil, larangan riba).

LKPD Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/Fase: X / Fase E Guru: A. Badrul Munir, S.Ag TP 2026/2027
BACA SAJA

NIP, NIK, dan NUPTK dalam bentuk teks disamarkan pada tampilan publik.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IDENTITAS PAKET PERTEMUAN
Sekolah : SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Fase : X / Fase E
Topik : Prinsip Dasar Ekonomi Syariah (Bagi Hasil, Larangan Riba)
Pertemuan : 3 dari 3
Alokasi Waktu : 3 JP (135 menit)
Nama Peserta Didik : _

Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini, peserta didik mampu mengaplikasikan konsep dasar ekonomi syariah (bagi hasil dan larangan riba) dalam studi kasus sederhana dan mempresentasikannya, serta merefleksikan pemahaman dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan tingkat kemahiran cakap.

Petunjuk Kerja

  1. Bacalah studi kasus yang disajikan dengan cermat.
  2. Diskusikan dengan kelompokmu untuk memahami inti permasalahan dalam studi kasus.
  3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan dengan logis dan berdasarkan pemahaman materi ekonomi syariah.
  4. Buatlah presentasi singkat hasil diskusi kelompokmu.
  5. Isilah lembar refleksi diri setelah menyelesaikan tugas.

Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

  • Buku Paket PAI Kelas X
  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini
  • Alat tulis
  • Akses internet (jika diperlukan)
  • Studi Kasus (terlampir dalam LKPD)

Stimulus

Studi Kasus:

Pak Budi dan Pak Ahmad sepakat untuk membuka usaha kedai kopi bersama. Pak Budi menyetor modal sebesar Rp 50.000.000,00 dan Pak Ahmad menyetor modal sebesar Rp 30.000.000,00. Mereka sepakat akan membagi keuntungan sesuai dengan perbandingan modal mereka, yaitu 5:3. Selama satu bulan, kedai kopi tersebut mendapatkan keuntungan bersih sebesar Rp 16.000.000,00. Namun, di tengah perjalanan usaha, Pak Budi meminjam uang pribadi kepada Pak Ahmad sebesar Rp 10.000.000,00 dengan perjanjian akan mengembalikannya beserta tambahan Rp 2.000.000,00 di bulan berikutnya.

Kegiatan Memahami

Diskusikan dengan kelompokmu dan jawablah pertanyaan berikut:

  1. Apa saja prinsip dasar ekonomi syariah yang relevan dengan usaha Pak Budi dan Pak Ahmad?
  2. Jelaskan konsep bagi hasil yang diterapkan dalam usaha kedai kopi mereka!
  3. Identifikasi unsur-unsalah yang berpotensi menimbulkan praktik riba dalam studi kasus tersebut!

Kegiatan Mengaplikasi

Berdasarkan studi kasus dan diskusi kelompokmu, lakukan hal berikut:

  1. Hitunglah pembagian keuntungan bersih kedai kopi untuk Pak Budi dan Pak Ahmad berdasarkan perbandingan modal mereka!
  2. Hitunglah jumlah yang harus dikembalikan Pak Budi kepada Pak Ahmad, termasuk tambahan yang diperjanjikan!
  3. Analisis apakah praktik peminjaman uang pribadi antara Pak Budi dan Pak Ahmad sesuai dengan prinsip ekonomi syariah! Berikan alasannya!
  4. Bagaimana seharusnya praktik peminjaman tersebut dilakukan agar sesuai dengan syariat Islam?
  5. Integrasi Koding Kecerdasan Artifisial (KKA): Buatlah pseudocode sederhana untuk menghitung pembagian keuntungan bagi hasil (modal A, modal B, keuntungan bersih).
  6. Integrasi Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban: Jika usaha kedai kopi ini dikembangkan menjadi agribisnis yang melibatkan produk lokal Tuban (misalnya kopi robusta Tuban), bagaimana konsep bagi hasil ini dapat diterapkan dalam rantai pasokannya untuk meningkatkan ketahanan pangan lokal?
No. Pertanyaan Jawaban
1. Pembagian keuntungan Pak Budi:
Pembagian keuntungan Pak Ahmad:
2. Jumlah yang harus dikembalikan Pak Budi kepada Pak Ahmad:
3. Analisis praktik peminjaman:
4. Praktik peminjaman yang sesuai syariat:
5. Pseudocode KKA untuk bagi hasil: START INPUT modal_A, modal_B, keuntungan_bersih total_modal = modal_A + modal_B persentase_A = (modal_A / total_modal) * 100 persentase_B = (modal_B / total_modal) * 100 bagi_hasil_A = (persentase_A / 100) * keuntungan_bersih bagi_hasil_B = (persentase_B / 100) * keuntungan_bersih OUTPUT bagi_hasil_A, bagi_hasil_B END
6. Penerapan bagi hasil dalam rantai pasok agribisnis kopi Tuban:

Kegiatan Merefleksi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan refleksi berikut secara jujur:

  1. Bagaimana pemahamanmu tentang konsep bagi hasil dan larangan riba setelah mengerjakan LKPD ini?
  2. Bagian mana dari kegiatan mengaplikasi yang paling menantang bagimu dan mengapa?
  3. Bagaimana kamu akan menerapkan prinsip-prinsip ekonomi syariah dalam kehidupan sehari-harimu, terutama terkait transaksi keuangan?
  4. Apakah ada kesulitan dalam mengintegrasikan konsep KKA (Koding Kecerdasan Artifisial) dan Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban dalam jawabanmu? Jelaskan!

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan partisipasimu:

Aspek yang Dinilai Belum Memahami Mulai Memahami Sudah Memahami Sangat Memahami
Konsep Bagi Hasil
Konsep Larangan Riba
Mengaplikasikan Konsep dalam Studi Kasus
Partisipasi dalam Diskusi Kelompok

Rubrik Penilaian Kinerja/Produk (Kelompok)

Aspek yang Dinilai Indikator Penilaian Skor (1-4)
Akurasi Perhitungan Perhitungan pembagian keuntungan bagi hasil akurat.
Perhitungan jumlah pengembalian pinjaman akurat.
Analisis Konsep Ekonomi Syariah Analisis praktik bagi hasil sesuai prinsip syariah.
Analisis praktik pinjaman dan identifikasi riba tepat.
Integrasi KKA dan SIKAP Pseudocode KKA relevan dan logis.
Jawaban integrasi Program SIKAP SMAN 1 Parengan Tuban kontekstual dan bernas.
Presentasi Penyampaian jelas dan terstruktur.
Penggunaan bahasa baik dan percaya diri.

Halaman publik hanya untuk membaca. Fitur ekspor, unduh, edit, dan hapus tidak tersedia.