← Daftar Dokumen
SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN LKPD

LKPD Pertemuan 2 - Sejarah X - Pengantar Ilmu Sejarah

BACA SAJA

NIP, NIK, dan NUPTK dalam bentuk teks disamarkan pada tampilan publik.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IDENTITAS PAKET PERTEMUAN

Sekolah : SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Fase : X / Fase E
Topik : Pengantar Ilmu Sejarah
Alokasi Waktu : 3 JP (135 menit)
Nama Peserta Didik :

Tujuan Kegiatan

  1. Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah lokal dengan peristiwa nasional dan global.
  2. Memahami konsep dasar ilmu sejarah sebagai bahan analisis peristiwa sejarah.
  3. Mengaplikasikan pemahaman konsep dasar ilmu sejarah dalam studi kasus.

Petunjuk Kerja

  1. Baca dan pahami stimulus yang diberikan.
  2. Diskusikan pertanyaan panduan dalam kelompok.
  3. Kerjakan tugas yang diberikan secara kolaboratif.
  4. Tuliskan hasil diskusi dan analisis pada LKPD ini.
  5. Jujurlah dalam mengerjakan penilaian diri.

Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

  • Studi kasus tertulis (terlampir di LKPD).
  • Buku Teks Sejarah Kelas X.
  • Internet (jika diperlukan).
  • Alat tulis.

Stimulus

Perhatikan studi kasus berikut:

Studi Kasus:

Desa Sidomulyo di Tuban memiliki sejarah unik terkait pendiriannya. Konon, desa ini didirikan oleh para pejuang kemerdekaan yang melarikan diri dari pertempuran melawan penjajah di Surabaya. Mereka kemudian menetap dan membuka lahan pertanian di daerah tersebut. Perjuangan mereka dalam membangun desa dari nol ini mencerminkan semangat patriotisme yang sama dengan perjuangan bangsa Indonesia secara nasional. Lebih jauh lagi, keberanian dan ketekunan para pendiri desa ini dapat dikaitkan dengan semangat revolusi industri di Eropa yang mendorong inovasi dan perubahan sosial, meskipun dalam konteks yang berbeda.

Kegiatan 1: Memahami Konsep Dasar Sejarah

Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dalam kelompok Anda:

  1. Apa saja konsep dasar ilmu sejarah yang dapat Anda identifikasi dari cerita pendirian Desa Sidomulyo?
  2. Bagaimana cara ilmu sejarah membantu kita memahami hubungan antara perjuangan lokal di Desa Sidomulyo dengan perjuangan kemerdekaan Indonesia secara nasional?
  3. Jelaskan, bagaimana peristiwa sejarah seperti pendirian desa ini dapat dianalisis menggunakan prinsip-prinsip ilmu sejarah?

Kegiatan 2: Mengaplikasikan Pemahaman Sejarah

Tugas Kelompok:

Pilihlah salah satu peristiwa sejarah lokal di daerah Anda (Tuban atau sekitarnya) yang memiliki keterkaitan dengan peristiwa sejarah nasional atau global. Buatlah analisis singkat mengenai keterkaitan tersebut menggunakan konsep dasar ilmu sejarah.

Contoh Integrasi Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA):

Dalam menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah, kita bisa menggunakan algoritma klasifikasi sederhana. Misalnya, kita dapat mengklasifikasikan ciri-ciri perjuangan lokal (misal: kepemimpinan, metode perlawanan, dampak sosial) dan membandingkannya dengan ciri-ciri perjuangan nasional atau global menggunakan algoritma decision tree. Data historis yang terstruktur akan menjadi input untuk algoritma ini, membantu mengidentifikasi pola dan hubungan yang mungkin terlewatkan oleh analisis manual.

Contoh Integrasi Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban:

Sejarah pendirian desa seringkali berkaitan erat dengan pemanfaatan sumber daya alam dan pengembangan pertanian. Analisis sejarah Desa Sidomulyo dapat dikaitkan dengan pemetaan potensi pangan lokal di Tuban. Memahami bagaimana nenek moyang mengelola lahan dan sumber daya di masa lalu dapat memberikan inspirasi untuk strategi ketahanan pangan masa kini, misalnya dalam optimalisasi penggunaan air atau pemilihan tanaman pangan yang sesuai dengan kondisi tanah Tuban, yang merupakan bagian dari program SIKAP sekolah.

Peristiwa Sejarah Lokal Pilihan Keterkaitan dengan Peristiwa Nasional/Global Analisis Singkat Menggunakan Konsep Dasar Sejarah

Kegiatan 3: Merefleksi Pembelajaran

Jawablah pertanyaan-pertanyaan refleksi berikut secara individu:

  1. Apa hal baru yang Anda pelajari tentang ilmu sejarah hari ini?
  2. Bagaimana proses kerja kelompok Anda dalam menganalisis studi kasus? Apa yang berjalan baik dan apa yang perlu diperbaiki?
  3. Bagaimana pemahaman Anda tentang sejarah lokal dapat membantu Anda memahami sejarah nasional dan global?

Penilaian Diri

Berikan tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan partisipasi Anda.

Aspek Belum (1) Mulai (2) Sudah (3) Sangat Baik (4)
Memahami konsep dasar ilmu sejarah
Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah
Berkontribusi aktif dalam diskusi kelompok
Menyelesaikan tugas tepat waktu

Rubrik Penilaian Kegiatan Mengaplikasikan

Aspek yang Dinilai Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)
Identifikasi Peristiwa Sejarah Lokal Mampu mengidentifikasi peristiwa sejarah lokal yang relevan dengan akurat. Mampu mengidentifikasi peristiwa sejarah lokal yang relevan. Identifikasi peristiwa sejarah lokal kurang tepat atau kurang relevan. Gagal mengidentifikasi peristiwa sejarah lokal yang relevan.
Analisis Keterkaitan Analisis keterkaitan dengan peristiwa nasional/global sangat jelas, mendalam, dan menggunakan konsep sejarah dengan tepat. Analisis keterkaitan dengan peristiwa nasional/global jelas dan menggunakan konsep sejarah dengan tepat. Analisis keterkaitan dengan peristiwa nasional/global kurang jelas atau penggunaan konsep sejarah kurang tepat. Tidak mampu menganalisis keterkaitan atau tidak menggunakan konsep sejarah.
Penggunaan Konsep Dasar Sejarah Konsep dasar ilmu sejarah digunakan secara komprehensif dan akurat dalam analisis. Konsep dasar ilmu sejarah digunakan dengan tepat dalam analisis. Penggunaan konsep dasar ilmu sejarah terbatas atau kurang tepat. Tidak menggunakan konsep dasar ilmu sejarah dalam analisis.
Kolaborasi Kelompok Seluruh anggota kelompok berkontribusi aktif, saling mendukung, dan hasil kerja mencerminkan kolaborasi yang baik. Sebagian besar anggota kelompok berkontribusi aktif dan hasil kerja menunjukkan kolaborasi. Kontribusi anggota kelompok tidak merata atau hasil kerja kurang mencerminkan kolaborasi. Minim atau tidak ada kontribusi anggota kelompok.

Halaman publik hanya untuk membaca. Fitur ekspor, unduh, edit, dan hapus tidak tersedia.