LKPD Pertemuan 5 - Pendidikan Pancasila XII - Generasi solutif mengatasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah	SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN
Mata Pelajaran	Pendidikan Pancasila
Kelas/Fase	XII / Fase F
Topik	Generasi Solutif Mengatasi Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Pertemuan	5 dari 5
Alokasi Waktu	2 JP (90 menit)
Nama Peserta Didik	_

A. Tujuan Kegiatan

Peserta didik mampu menyajikan rumusan solusi kreatif dan terukur untuk mengatasi satu kasus pelanggaran hak atau pengingkaran kewajiban warga negara yang dibahas, serta mampu merefleksikan proses pembelajaran dan kontribusinya sebagai generasi solutif.

B. Petunjuk Kerja

Bacalah stimulus kasus dengan saksama.
Diskusikan dalam kelompok untuk menganalisis akar masalah kasus tersebut.
Rumuskan solusi kreatif dan terukur untuk mengatasi kasus tersebut.
Sajikan hasil analisis dan rumusan solusi dalam bentuk yang telah ditentukan.
Isi lembar refleksi diri dan penilaian diri.

C. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas XII
Artikel atau berita terkait kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Media digital (laptop/tablet) untuk riset (jika diperlukan)
Lembar kerja ini

D. Stimulus Kasus

Perhatikan kasus berikut:

Kasus: Maraknya penyebaran berita bohong (hoax) di media sosial yang berpotensi memecah belah persatuan dan mengganggu ketertiban masyarakat. Banyak warga yang belum mampu memverifikasi kebenaran informasi sebelum menyebarkannya, yang merupakan pengingkaran terhadap kewajiban berinformasi yang bertanggung jawab dan berpotensi melanggar hak orang lain atas informasi yang benar.

E. Kegiatan Memahami: Analisis Akar Masalah

Dalam kelompok, analisis akar masalah dari kasus penyebaran berita bohong (hoax) di media sosial. Gunakan logika decision tree sederhana untuk memetakan faktor penyebab utama. Tuliskan hasil analisis Anda pada tabel di bawah.

Faktor Penyebab Langsung	Faktor Penyebab Tidak Langsung (Akar Masalah)	Hubungan Sebab-Akibat

F. Kegiatan Mengaplikasi: Merumuskan Solusi Solutif

Berdasarkan analisis akar masalah, rumuskan solusi kreatif dan terukur untuk mengatasi kasus penyebaran berita bohong (hoax) di media sosial. Solusi ini harus mempertimbangkan peran generasi muda dan potensi pemanfaatan teknologi. Pertimbangkan juga bagaimana solusi ini dapat diintegrasikan dengan konsep KKA (Koding dan Kecerdasan Artifisial) untuk analisis data penyebaran hoax atau Program SIKAP (Sistem Ketahanan Pangan) SMAN 1 Parengan Tuban dalam bentuk kampanye literasi digital yang mendukung ketahanan informasi masyarakat.

Solusi yang Diusulkan:

Rasionalisasi Solusi (Mengapa solusi ini efektif?):

Integrasi Konsep KKA atau Program SIKAP:

G. Kegiatan Merefleksi

Jawablah pertanyaan refleksi berikut secara jujur:

Apa hal terpenting yang kamu pelajari hari ini tentang menjadi generasi solutif?
Bagaimana prosesmu dalam menganalisis akar masalah dan merumuskan solusi? Kesulitan apa yang kamu hadapi?
Menurutmu, bagaimana solusi yang kamu rumuskan dapat berkontribusi nyata dalam mengatasi masalah tersebut?
Apa yang akan kamu lakukan selanjutnya untuk menerapkan pembelajaran ini dalam kehidupan sehari-hari?

H. Penilaian Diri

Berikan penilaian terhadap partisipasi dan pemahamanmu dalam kegiatan hari ini.

Aspek Penilaian	Belum	Mulai	Sudah	Sangat Baik
Keaktifan dalam diskusi kelompok
Pemahaman terhadap konsep pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Kemampuan merumuskan solusi kreatif

I. Rubrik Ringkas Penilaian Produk/Kinerja

Penilaian akan didasarkan pada kualitas analisis akar masalah dan keterukuran serta kreativitas solusi yang diajukan.

Indikator	Deskripsi	Skor (1-4)
Kedalaman Analisis Akar Masalah	Mampu mengidentifikasi akar masalah secara komprehensif dengan mempertimbangkan berbagai faktor pendukung.
Kreativitas Solusi	Menghasilkan solusi yang orisinal, inovatif, dan relevan dengan konteks masalah.
Keterukuran Solusi	Solusi yang diajukan memiliki langkah-langkah yang jelas dan terukur untuk diimplementasikan.