PROGRAM SEMESTER (PROMES)
| Sekolah | SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN |
|---|---|
| Guru | A. Badrul Munir, S.Ag |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
| Kelas/Fase | X / Fase E |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| JP per Pertemuan | 3 JP |
A. Capaian Pembelajaran
- Akidah: Meyakini dan merefleksikan beberapa cabang iman (syu‘ab al-īmān).
- Akhlak: Menerapkan manfaat menghindari penyakit hati.
- Fikih: Menerapkan dan merefleksikan sumber hukum Islam, pentingnya menjaga lima prinsip dasar hukum Islam (al-kulliyyāt al-khamsah), ekonomi syariah, dan wakaf.
- Sejarah Peradaban Islam: Merefleksikan peran tokoh ulama dalam penyebaran Islam di Indonesia.
B. Program Semester
Semester Ganjil
| No TP | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alokasi Waktu | Juli | Agustus | September | Oktober | November | Desember | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| TP.1 | Peserta didik dapat mengidentifikasi makna perintah berlomba-lomba dalam kebaikan (khairat) berdasarkan Q.S. Al-Baqarah/2:148 dan hadis terkait. | 9 JP | Libur Semester 1 2025/2026 | Libur Semester 1 2025/2026 | Awal Masuk Sekolah dan MOPD; Kegiatan Ekstrakurikuler | 3 JP | 3 JP | 3 JP | HUT Republik Indonesia; Kegiatan Ekstrakurikuler | Kegiatan Tengah Semester | Tidak efektif | ASAS; Libur Sekolah | ASAS; Libur Sekolah | Classmeeting; Libur Sekolah | Classmeeting; Cuti Bersama Natal 2026; Hari Raya Natal; Libur Sekolah | Libur Semester 1 2026/2027 | ||||||||||||||||||
| TP.2 | Peserta didik dapat menganalisis bentuk-bentuk perilaku berlomba-lomba dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||||
| TP.3 | Peserta didik dapat menghafal dan menuliskan ayat Al-Qur’an tentang larangan pergaulan bebas dan zina (misal: Q.S. Al-Isra/17:32) beserta hadis terkait. | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||||
| TP.4 | Peserta didik dapat menganalisis dampak negatif pergaulan bebas dan zina bagi individu, keluarga, dan masyarakat. | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||||
| TP.5 | Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan makna dari beberapa cabang iman (syu'ab al-iman). | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||||
| TP.6 | Peserta didik dapat merefleksikan pentingnya keyakinan terhadap seluruh cabang iman dalam membentuk karakter muslim yang utuh. | 6 JP | 3 JP | 3 JP | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TP.7 | Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri dan bahaya penyakit hati seperti iri, dengki, sombong, dan ujub. | 6 JP | 3 JP | 3 JP | ||||||||||||||||||||||||||||||
| TP.8 | Peserta didik dapat menerapkan cara menghindari dan mengobati penyakit hati dalam kehidupan sehari-hari. | 6 JP | 3 JP | 3 JP | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Jumlah Jam Pelajaran | 63 JP | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Semester Genap
| No TP | Tujuan Pembelajaran (TP) | Alokasi Waktu | Januari | Februari | Maret | April | Mei | Juni | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| TP.9 | Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan dan fungsi Al-Qur'an, Sunnah, Ijma', dan Qiyas sebagai sumber hukum Islam. | 9 JP | Tahun Baru Masehi; Libur Semester 1 2026/2027 | 3 JP | 3 JP | 3 JP | Libur Hari Raya; Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1949; Hari Raya Idul Fitri 1448 H | Hari Raya Idul Adha; Hari Raya Waisak 2571; Kegiatan Ekstrakurikuler | Hari Lahir Pancasila; ASAT; Kegiatan Ekstrakurikuler | ASAT; Kegiatan Ekstrakurikuler | Classmeeting; Tahun Baru Hijriyah 1449; Kegiatan Ekstrakurikuler | Libur Semester 2 2026/2027 | Libur Semester 2 2026/2027 | |||||||||||||||||||
| TP.10 | Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan pentingnya menjaga lima prinsip dasar hukum Islam (al-kulliyyāt al-khamsah). | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||
| TP.11 | Peserta didik dapat menjelaskan konsep dasar ekonomi syariah, termasuk prinsip bagi hasil dan larangan riba. | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||
| TP.12 | Peserta didik dapat menganalisis pentingnya penerapan prinsip ekonomi syariah dalam kehidupan ekonomi modern. | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||
| TP.13 | Peserta didik dapat menjelaskan pengertian, dasar hukum, dan rukun wakaf. | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||
| TP.14 | Peserta didik dapat merefleksikan manfaat wakaf bagi individu dan masyarakat. | 6 JP | 3 JP | 3 JP | ||||||||||||||||||||||||||||
| TP.15 | Peserta didik dapat mengidentifikasi peran dan kontribusi tokoh ulama dalam penyebaran Islam di Indonesia (minimal 3 tokoh). | 9 JP | 3 JP | 3 JP | 3 JP | |||||||||||||||||||||||||||
| TP.16 | Peserta didik dapat merefleksikan keteladanan dari perjuangan para ulama dalam menyebarkan Islam di Indonesia. | 6 JP | 3 JP | 3 JP | ||||||||||||||||||||||||||||
| Jumlah Jam Pelajaran | 66 JP | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mengetahui, Kepala Sekolah |
Tuban, Juli 2026 Guru Mata Pelajaran |
|
Amirul Faisal Rizza, M.Pd. NIP. •••••••••••••••• |
A. Badrul Munir, S.Ag NIP. •••••••••••••••• |